高校信息化建設應該從哪里下手?隨著互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展,網(wǎng)絡已經(jīng)深入到包括高校在內(nèi)的經(jīng)濟社會生活方方面面。信息化已經(jīng)與高校師生生活交織滲透、密不可分、全面融合、全面賦能。但是由于信息化頂層設計存在問題,信息化職責不清晰,沒有有效考核,信息化建設和管理脫節(jié),更缺乏對信息化工作的共識,網(wǎng)絡和信息化隊伍發(fā)展的目標定位、崗位職責、工作考核等均未有效落實,一度出現(xiàn)了網(wǎng)絡和信息化隊伍行政化、甚至邊緣化趨勢。那么高校信息化建設應該從哪幾個方面下手呢?

高校信息化建設應該從哪里下手?
1、網(wǎng)絡和信息化隊伍建設問題。高校缺乏對信息化頂層設計重要性的清醒認識,信息化頂層設計往往沒有聚焦學校中心工作,沒有切實服務學校改革和事業(yè)發(fā)展,信息化作用得不到有效發(fā)揮,隊伍建設就不會得到真正重視。
2、明確隊伍建設發(fā)展路徑。網(wǎng)絡和信息化隊伍建設要從學校事業(yè)發(fā)展和人才隊伍建設全局出發(fā),明確隊伍建設目標定位、發(fā)展計劃、崗位設計、工作考核,加強部門間工作協(xié)同和溝通協(xié)調(diào),達成相關共識。
3、解決隊伍建設理念問題。網(wǎng)絡和信息化工作具有全面融合滲透特征,網(wǎng)絡和信息化隊伍建設要樹立大人才觀和全員理念,應該秉持不求所有,但求所用,合作共贏,支持鼓勵信息化服務探索,將各類人員均納入信息化隊伍建設范疇。
4、專業(yè)化建設問題。要加強專兼職專業(yè)化隊伍建設,明確信息化職責定位,加強專家咨詢隊伍,開展合規(guī)性建設,堅持專業(yè)的事專業(yè)的人做,持續(xù)提升網(wǎng)絡和信息化隊伍專業(yè)素養(yǎng)和能力。
高校信息化建設應當堅持專業(yè)化、職業(yè)化,始終堅持科研和信息化工作相結(jié)合,鼓勵開展信息化技術應用研究和開發(fā),在信息化規(guī)劃、項目設計、實施方案編制、實施和運行過程中,組織開展場景化設計、業(yè)務化體驗,引入廠商及專業(yè)團隊開展交流,主導設計和實施學校網(wǎng)絡和信息化項目,持續(xù)優(yōu)化人員結(jié)構(gòu),不斷推進和強化專業(yè)化、職業(yè)化網(wǎng)絡和信息化團隊培養(yǎng)。
2、明確隊伍建設發(fā)展路徑。網(wǎng)絡和信息化隊伍建設要從學校事業(yè)發(fā)展和人才隊伍建設全局出發(fā),明確隊伍建設目標定位、發(fā)展計劃、崗位設計、工作考核,加強部門間工作協(xié)同和溝通協(xié)調(diào),達成相關共識。
3、解決隊伍建設理念問題。網(wǎng)絡和信息化工作具有全面融合滲透特征,網(wǎng)絡和信息化隊伍建設要樹立大人才觀和全員理念,應該秉持不求所有,但求所用,合作共贏,支持鼓勵信息化服務探索,將各類人員均納入信息化隊伍建設范疇。
4、專業(yè)化建設問題。要加強專兼職專業(yè)化隊伍建設,明確信息化職責定位,加強專家咨詢隊伍,開展合規(guī)性建設,堅持專業(yè)的事專業(yè)的人做,持續(xù)提升網(wǎng)絡和信息化隊伍專業(yè)素養(yǎng)和能力。
高校信息化建設應當堅持專業(yè)化、職業(yè)化,始終堅持科研和信息化工作相結(jié)合,鼓勵開展信息化技術應用研究和開發(fā),在信息化規(guī)劃、項目設計、實施方案編制、實施和運行過程中,組織開展場景化設計、業(yè)務化體驗,引入廠商及專業(yè)團隊開展交流,主導設計和實施學校網(wǎng)絡和信息化項目,持續(xù)優(yōu)化人員結(jié)構(gòu),不斷推進和強化專業(yè)化、職業(yè)化網(wǎng)絡和信息化團隊培養(yǎng)。